Para qual órgão da localidade deverá ser comunicada a suspeita ou mesmo a confirmação de tratamento cruel contra criança ou adolescente, sem prejuízo de outras providências legais?
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1, julgue o item seguinte.
Estaria preservada a correção gramatical do texto caso o vocábulo “Mas”, no início do último período do terceiro parágrafo, fosse substituído por E.
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1, julgue o item seguinte.
No segundo período do primeiro parágrafo, o segmento “em que” poderia ser substituído por “no qual”, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto.
Com relação aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item seguinte.
No início do terceiro parágrafo do texto, o vocábulo “Entretanto” poderia ser substituído por Todavia.
Acerca da estruturação linguístico‑gramatical do texto, julgue o item seguinte.
No quarto parágrafo, no trecho “Surgiram, então, as regras e providências sanitárias, a exemplo do transporte da água para abastecer as cidades por meio de aquedutos, que se constituíam na tecnologia de ponta da época.”, ficam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto caso seja feita a substituição do vocábulo “então” pelo elemento assim.
Julgue o item que se segue, relativo ao vocabulário e à estrutura linguística do texto CG5A1.
A expressão “Em suma” (segundo período do terceiro parágrafo) introduz, no texto, uma explicação.
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item a seguir.
A substituição da expressão “em vez de” (linha 49) por ao invés de manteria a correção gramatical e a coerência do texto.
Julgue o item subsequente.
Considere a seguinte frase: "Ele não só chegou tarde mas também esqueceu de trazer os documentos necessários." A utilização dos conectivos "não só" e "mas também" é correta e contribui para a coesão do texto.
No que se refere a aspectos linguísticos do texto CG3A1, julgue o item que se segue.
No início do quarto parágrafo, o termo “Apesar” sinaliza uma contrariedade à expectativa do narrador.
Em relação a aspectos gerais do texto, julgue o item.
No trecho “Foram dois anos de estudo, que precisou ser recomeçado do zero, já que o currículo brasileiro não é aceito no país europeu” (linhas 17 e 18), há duas conjunções/locuções: “que” e “já que”.
Considerando o texto e os seus aspectos linguísticos, estruturais e de conteúdo, julgue o item.
A expressão “não somente mais uma conquista histórica, mas principalmente” (linhas 6 e 7) indica uma ideia de adição.
Julgue o item que se segue.
Na frase “Ajudou a todos quando pôde, portanto era respeitado por qualquer pessoa”, o conectivo destacado pode, sem alteração de sentido, ser substituído por “conquanto”.
Com base na estrutura e no conteúdo do texto, julgue o item.
A expressão “conforme” (linha 18) possui o mesmo valor semântico de conquanto.
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
O conectivo “mas” (linha 1) introduz uma oração com sentido adversativo.
Em relação aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item.
A expressão “No entanto” (linha 22) poderia ser substituída por Contudo, sem prejuízo dos sentidos do texto e de sua correção gramatical.
